1. <rp id="yk1l5"></rp>
        <rp id="yk1l5"></rp>
        <cite id="yk1l5"><span id="yk1l5"></span></cite>
        <dfn id="yk1l5"></dfn>
        <tt id="yk1l5"></tt>
        1. <cite id="yk1l5"><span id="yk1l5"></span></cite>

        2. 首頁 >家居資訊> 有這樣的鞋柜,每次回家心情美美噠!

          有這樣的鞋柜,每次回家心情美美噠!

          2016-12-09 19:43:18 2030
            入戶的玄關(guān)鞋柜直接影響著客人的第一印象,而對(duì)于我們自己來說,如果回家后看到美美的鞋柜,心情也會(huì)好起來。不僅如此,鞋柜的設(shè)計(jì)還關(guān)系到空間的收納功能。今天,小編給大家推薦幾款美觀又實(shí)用的鞋柜。
           
          隔斷式鞋柜裝修效果圖?
          隔斷式鞋柜裝修效果圖

            隔斷式鞋柜
            象牙白門板,純凈無暇,上下對(duì)稱式設(shè)計(jì),中間鏤空,既起到隔斷效果,又不會(huì)阻礙視線。下面的收納柜可放置鞋子,上面的收納柜可存放其他日常用品,中間的臺(tái)面能展示,功能非常豐富~
           
          嵌入式鞋柜裝修效果圖
          嵌入式鞋柜裝修效果圖

            嵌入式鞋柜
            玄關(guān)鞋柜嵌入凹位,利用空間極致,節(jié)省了玄關(guān)柜的占地面積。中間鏤空,可隨手放東西,也可放置盆摘或展示收藏品。騎士灰和水湖藍(lán)兩種顏色搭配,相得益彰,十分養(yǎng)眼。
           
          包圍式鞋柜裝修效果圖
          包圍式鞋柜裝修效果圖

            包圍式鞋柜
            空間用色不多,通過軟裝搭配來滿足對(duì)時(shí)尚感的需求。包圍式的鞋柜到頂,轉(zhuǎn)角利用,儲(chǔ)物空間非常強(qiáng)大。側(cè)邊柜可放置包包,也可展示;凹位的坐凳設(shè)計(jì)非常人性化,坐著換鞋才舒服~ 掛鉤設(shè)計(jì)也是real加分哦,拿上包包就可去上班啦!
           
          簡(jiǎn)易入戶鞋柜裝修效果圖
          簡(jiǎn)易入戶鞋柜裝修效果圖

            簡(jiǎn)易鞋柜
            入門處的鞋柜由上下兩組柜子組成,好用美觀。底柜能放鞋,鋪上坐墊后,又是一張坐凳,一物兩用~吊柜充分利用了墻面空間,開放式和封閉式相結(jié)合,集收納和展示于一體。掛鉤設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用,方便上下班時(shí)更換衣服,小物品也有大作用的呀!<<<點(diǎn)此預(yù)約專業(yè)設(shè)計(jì)師免費(fèi)量尺設(shè)計(jì)>>>

           
          看了本文章的用戶還看了:
          •房子不要房間,小戶型無墻隔斷可以怎樣裝修? •這些精美的玄關(guān)鞋柜設(shè)計(jì),進(jìn)門就讓人稱贊!
          •1柜N用的隔斷柜,你家客餐廳應(yīng)該還缺一個(gè) •女孩紙,你的鞋柜應(yīng)該是這樣滴!
          •全家老小都說好用的玄關(guān)鞋柜 •鞋柜選購技巧有哪些?
          341

          0元設(shè)計(jì)

          不滿意不收費(fèi),滿意再下單

          熱門文章

          亚洲啪A∨永久无码精品放毛片_国产亚洲精品一级毛片曰本八一毛片_久久久久久免费视频_日本欧美亚洲日韩在线视
            1. <rp id="yk1l5"></rp>
              <rp id="yk1l5"></rp>
              <cite id="yk1l5"><span id="yk1l5"></span></cite>
              <dfn id="yk1l5"></dfn>
              <tt id="yk1l5"></tt>
              1. <cite id="yk1l5"><span id="yk1l5"></span></cite>